Utbildningssociologi, introduktion (7,5 hp)

Enstaka kurs, Uppsala universitet

Uppsala universitet, nov. 2010-jan. 2011

URL of this page is www.skeptron.uu.se/broady/sec/k-10-utbsoc-intro.htm

Kursledn. Mikael Palme <mikael.palme@ped.su.se>

Lärare: Donald Broady <donald.broady@edu.uu.se>, Esbjorn Larsson <esbjorn.larsson@edu.uu.se>, Ida Lidegran <ida.lidegran@edu.uu.se>

Nedan enbart kursplan och litteraturlista. Övrig information om kursen finns på Studentportalen vid Uppsala universitet, https://studentportalen.uu.se

Kursplan

Utbildningssociologi, introduktion

Sociology of Education, Introduction

Kurskod: 4UK059

Utbildningsnivå: Grundnivå
Nivå/successiv fördjupning: har endast gymnasiala förkunskapskrav
Huvudområde(n) och successiv fördjupning: Utbildningssociologi G1N
[Beteckningen "Utbildningssociologi G1N" anger kursens tillhörighet till grundnivå eller avancerad nivå och plats i huvudområdets successiva fördjupning för generell examina och karaktär av examensarbete:
G1N: grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
G1F: grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
G1E: grundnivå, innehåller särskilt utformat examensarbete för högskoleexamen
G2F: grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
G2E: grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen
A1N: avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
A1F: avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
A1E: avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen
A2E: avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen
GXX: grundnivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras.
AXX: avancerad nivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras.]
Betygsskala: Underkänd (U), godkänd (G), väl godkänd (VG).
Inrättad: 2010-02-16
Inrättad av: Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden
Kursplan gäller från: vecka 27, 2010
Behörighet: Grundläggande behörighet

Beslut och riktlinjer

Kursen ges som fristående kurs. Kursplanen gäller från och med höstterminen 2010.

Mål

Kursen ger en introduktion till utbildningssociologins perspektiv. Syftet är att studenten ska tillägna sig en grundläggande förståelse för förskolans, skolans och den högre utbildningens sociala och kulturella förutsättningar. Kursens fokus är att urskilja de olikartade förutsättningarna för elever/studenter med olika bakgrund och tillgångar samt de olikartade vägar elever/studenter kan ta genom utbildningssystemet och ut i arbetslivet.

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

- beskriva såväl olika utbildningsformers historiska utveckling som utbildningssystemets aktuella struktur i Sverige
- redogöra för sociala gruppers utbildningsstrategier
- utifrån ett internationellt perspektiv diskutera det svenska utbildningssystemets framväxt i relation till samhällets utveckling
- redogöra för hur dagens utbildningssociologi förhåller sig till de samhällsvetenskapliga och humanistiska forskningstraditioner som ligger till grund för den

Innehåll

-Utbildningsformers historiska utveckling och utbildningssystemets aktuella struktur i Sverige.
- Sociala gruppers utbildningsstrategier.
- Utbildning och samhällelig förändring.
- Förhållandet mellan dagens utbildningssociologi och de traditioner som den vilar på.

Undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier.

Examination

Kursen examineras genom en skriftlig tentamen.

Litteratur

Ahrne, Göran; Roman, Christine; Franzén, Mats
Det sociala landskapet : en sociologisk beskrivning av Sverige från 1950-talet till början av 2000-talet
4., omarb. uppl. : Göteborg : Korpen, 2008 - 351 s.
ISBN: 978-91-7374-421-8
LIBRIS-ID: 10939885
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Albisetti, James C
The Ferminization of Teaching in the Nineteenth Century: : A Comparative Perspektive
Ingår i:
History of education : major themes. Vol. 2, Education in its social context
Lowe, Roy
London : Routledge, 2000 - xi, 567 s.
ISBN: 0-415-14048-X
LIBRIS-ID: 4917958
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Andersson, Mats B; Broady, Donald
Skolan under 1990 : Sociala förutsättningar och utbildningsstrategier.
Uppsala : Univ. ILU, 2000 - 82 s.
http://www.skeptron.uu.se/broady/sec/sec-27.pdf
Obligatorisk

Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude
Les héritiers : les étudiants et la culture
Paris, c 1964, 1964 - 189 s.
LIBRIS-ID: 71571
Eng. övers. The Inheritors. French students and their relation to culture. Chicago; London: The University of Chicago Press, 1979
Obligatorisk

Broady, Donald; Börjesson, Mikael; Palme, Mikael
Det svenska högskolefältet och konkurrensen mellan lärosätena
Obligatorisk

Broady, Donald
Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg
2., korr. utg. : Uppsala : Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi, 1998
LIBRIS-ID: 2798703
Obligatorisk

Conell, R.W
Cool Guys, Swots and Wimps: The Interplay of Masculinity and Education
Ingår i:
Oxford review of education
Dorchester-on-Thames, Oxford : Carfax Publ. Co., 1975-
ISSN: 0305-4985
LIBRIS-ID: 3641576
(1989) s. 291-303
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Davies, Bronwyn
The discursive Production of the Male/Female Dualism in School Settings
Ingår i:
Oxford review of education
Dorchester-on-Thames, Oxford : Carfax Publ. Co., 1975-
ISSN: 0305-4985 LIBRIS-ID: 3641576
(1989) s. 229-241
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Green, Andy
Education and state formation revisited (1994)
Ingår i:
History of education : major themes. Vol. 2, Education in its social context

Lowe, Roy
London : Routledge, 2000 - xi, 567 s.
ISBN: 0-415-14048-X LIBRIS-ID: 4917958
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Westberg, Johannes; Larsson, Esbjörn
Utbildningshistoria - en introduktion
Institutionen för utbildning, kultur och medier, 2010
Utkast till kapitel som skall ingå i "Utbildningshistoria - en introduktion"
Obligatorisk

Lidegran, Ida
Utbildningskapital : om hur det alstras, fördelas och förmedlas = Educational capital : its creation, distribution, and transmission
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2009 - 371 s.
ISBN: 978-91-554-7482-9
LIBRIS-ID: 11483388
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Palme, Mikael
Det kulturella kapitalet : studier av symboliska tillgångar i det svenska utbildningssystemet 1988-2008
Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2008 - 294 s.
ISBN: 978-91-554-7356-3
LIBRIS-ID: 11226347
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9411
"En trygg uppväxt", s 57-95
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Power and ideology in education
Karabel, Jerome; Halsey, Albert Henry
New York : Oxford U.P., 1977 - 670 s.a (xi, 670 s.)
ISBN: 0-19-502139-8
LIBRIS-ID: 4608346
Bernstein, Basil, "Class and Pedagogies: visible and invisible", s 511-535 och "Social class, language and socialization", s 473-486, Boudon, Raymond, "Education and social mobility: a structural model", s 186-196, Karabel, Jerome & A.H. Halsey, "Educational Research: A reviewe and a interpretation", s 1-86, Schultz, Theodore, "Investment in human capital", s 313-324, Bowles, Samuel, "Unequel education and the reproduction of the social division of labour", s 137-151, Collins, Randall, "Functional and conflict theories of educational stratification", s 118-135
Se bibliotekskatalogen

Simon, Brian
Systematisation and segmentation in education: : the case of England (1987)
Ingår i:
History of education : major themes.Vol. 4,p Studies of education systems
Lowe, Roy
London : Routledge, 2000 - xi, 681 s.
ISBN: 0-415-14050-1 LIBRIS-ID: 4917960
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Svensson, Lennart
The State and Higher Education: : A Sociological Critique from Sweden
Ingår i:
European journal of teacher education : journal of the Association for teacher education in Europe (ATEE)
Abingdon : Carfax, 1982-
ISSN: 0261-9768 LIBRIS-ID: 3599066
http://www.bib.miun.se/php/go.php?url=link.libris.kb.se/sfxlibris?sid=sfx:e_collection&issn=0261-9768z Åtkkomst för Mittuniversitetet Även utanför campus
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Walkerdine, Valerie
Femininity as Performance
Ingår i:
Oxford review of education
Dorchester-on-Thames, Oxford : Carfax Publ. Co., 1975-
ISSN: 0305-4985 LIBRIS-ID: 3641576
(1989) s. 267-279
Se bibliotekskatalogen
Obligatorisk

Därutöver tillkommer ytterligare texter om ca 250 sidor.

URL of this page is www.skeptron.uu.se/broady/sec/k-10-utbsoc-intro.htm